י' אסיר משוחרר, בן 37. בילדותו חווה חסכים רגשיים רבים וטראומות קשות מנשוא. עבר פגיעה מינית בתוך המשפחה בעודו ילד ובעקבות כך חזר בשאלה ומשפחתו הפנתה לו עורף. בעקבות קשיים אלו נפל לשימוש בסמים אשר היוו מפלט עבורו כנער. אלה הובילו אותו להתדרדר למעגל הפשע ובגינם ריצה מאסר. כיום נמצא בתוכנית שיקום אשר מסייעת לו בהשתלבות בחיים מחוץ לכותלי הכלא. עושה מאמצים מרובים כדי להצליח לחיות אורח חיים חיובי הכולל שינוי דפוסי התנהגות ומחשבה. עובד במפעל ומשתכר משכורת מינימום. י' רוצה לרכוש מקצוע ולהתפתח מבחינה תעסוקתית בתחום ההייטק, דבר שיהווה צעד משמעותי בשינוי עליו הוא עמל ובבחירה להשתלב בחברה ככל האדם. י' פנה בבקשה לסיוע במימון מכינה טכנולוגית ללימודי מדעי המחשב.

ע', בת 43, מלווה ב"רוח נשית", על רקע היותה נפגעת אלימות חמורה בזוגיות. מאובחנת עם אוטיזם בתפקוד גבוה ומתמודדת עם קשיים בריאותיים. עלתה לישראל לפני כארבע שנים לבדה ודוברת אנגלית בלבד. בשנים האחרונות (מלבד אלימות קשה שחוותה בזוגיות) היא מתמודדת עם קשיים רבים שהחמירו ברמה הבריאותית. לצד כל האתגרים, היא נחושה לשפר את חייה ורוצה לרכוש מקצוע ממנו תוכל להתפרנס בכבוד. מדובר באשה מדהימה, בעלת כוחות, עם מוטיבציה מעוררת השראה לשפר את איכות חייה. בהעדר ידיעת השפה העברית והעובדה שאינה בעלת השכלה, ענבל נאלצת לפרנס את עצמה דרך עבודה כמנקה, עבודה שמרעה את מצבה הבריאותי ושקיבלה הנחייה חד משמעית מרופאיה להפסיק. אי ידיעת השפה העברית חוסמת בפני ענבל אפשרויות תעסוקה רבות והיא לא יכולה להתחיל תהליך של הסבה מקצועית ללא ידיעת השפה. רכישת השפה העברית תוכל מאד לעזור לה לשפר את חייה ולהתקדם לעבר עצמאות כלכלית. בואו נסייע לה במימון קורס ללמידת עברית.

מדובר בב', צעיר בן 25 שגדל במשפחה חרדית מרובת ילדים. ב' ואחותו נפגעו מינית בילדותם ע"י אביהם, עד שהצליחו להתלונן ועקב כך האב נכלא. עקב הפגיעה ב' הפסיק ללמוד, נדד בין פנימיות שונות בהן חווה פגיעות נוספות, ולבסוף הגיע אל הרחוב. על מנת להתמודד עם מצב זה, ב' הגיע לסחור בסמים, נתפס ונכלא. כיום ב' עובר תהליך שיקום אינטנסיבי ועובד קשה כדי לתקן את דרכיו.  הוא רוצה להשלים בגרויות ולהתחיל בלימודי תואר אשר יוכל לקדמו ולספק לו עתיד בטוח ויציב. ב' פנה בבקשה לסיוע במימון המכינה - בואו נעזור לו להתקדם לעתיד טוב יותר.

א. כבן 38, נשוי ואב לשישה ילדים. בעל תואר של מורה מוסמך .הוא מעוניין להתקדם וללמוד חינוך מיוחד ולהתמקצע בנושא. יש לו כישורים בנושא זה אך קשה לו לממן את שכר הלימוד. הלימודים יסייעו לו להשתכר בשכר גבוה ויאפשרו לו לפרנס את משפחתו בכבוד.

ג. אם חד הורית לילד בן שלוש בעל צרכים מיוחדים. האם עובדת במעון בעיר ומשתכרת כ - 4,000 ש"ח בחודש. עד לפני כחודש התגוררה המשפחה בבית הוריה של ג. אך לאור בעיות רבות וקשיים מצד אחיה הצעירים (התמכרויות) נאלצה לעזוב את בית הוריה ולשכור דירה עם בנה הפעוט. האב של הפעוט מתגורר בצפון ומתקשה להגיע ולעזור עם הצרכים של הבן. ג. מאוד רוצה להוציא רישיון נהיגה ולקנות לעצמה רכב קטן. הרכב יסייע לה בנסיעות לטיפולים הרבים שהבן נזקק להם מחוץ לעיר וגם על מנת לחזק את הקשר עם האב שאינו נייד ואינו מגיע בתדירות מספקת. ג. עברה מבחן תאוריה לאחרונה ומבקשת עזרה במימון שיעורי הנהיגה.

ל' , בת 37 גרושה+ חמישה ילדים קטינים, אחרי נישואים אלימים בעיקר אלימות פסיכולוגית וכלכלית. התחתנה בשידוך בגיל 19 ישר לאחר הלימודים ולא רכשה מקצוע או לימודים מתקדמים על אף היכולות המאד גבוהות שלה. האלימות ממשיכה גם היום כאשר הגרוש משחק עם כספי המזונות, מה שמשאיר אותה ללא כסף לכלכל את ילדיה, אך גם עם הצורך בבירוקרטיה נוספת, הוצאה לפועל וכדומה. לפני כשנה (בשנת 2023) במקביל לתהליך טיפולי שהיא עוברת ברווחה ובמרכז למניעת אלימות במטה אשר החלה ללמוד מוזיקה מזרחית בבית הספר למוזיקה מזרחית בצפת, שזו הפעם הראשונה מזה 20 שנים שהיא בוחרת לעשות משהו בעבור עצמה. ל' ניחנה בנפש של אומן, רגישה, יצירתית , יודעת לעצב , לוקחת רהיטים ישנים ומחדשת אותם ועם כל זאת מתפרנסת מניקוי צימרים (עכשיו התחילה גם לעצב אותם קצת) , כמו כן היא יצירתית גם במקורות ההכנסה שלה, בחורף מוכרת מרקים וצירי מרק וכל הזמן יוצרת יש מאין. עם זאת כל ההכנסות הללו מספיקות בקושי למחייה. הלימודים הללו אומנם עוזרים לנפשה של לאה, אך הם יוכלו גם לייצר לה הכנסה, כבר בשנה שעברה החלה לנגן בהרכב קטן שיצר הכנסה ובהמשך תוכל גם ללמד ילדים מוזיקה (חליל). הלימודים עולים כשכר לימוד אקדמי לשנה ול' מאוד מתקשה בתשלום השנתי. ולכן אני פונה ומבקשת את העזרה בעבור הלימודים הללו שבעתיד ייצרו לה הכנסה.